【摘 要】
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摘要：近年来，医药类高职公共基础课程的改革滞后于专业课程的改革，没有发挥其提高学生综合素质的作用。为此，医药类高职院校应坚持“以就业为导向”视域下改革公共基础课程的课程体系，改进教学方法，创新考核方式，提升教师素质，增强学生的社会适应性。 关键词：就业导向;医药类高职;公共基础课;改革 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）23-0218-02
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摘要：近年来，医药类高职公共基础课程的改革滞后于专业课程的改革，没有发挥其提高学生综合素质的作用。为此，医药类高职院校应坚持“以就业为导向”视域下改革公共基础课程的课程体系，改进教学方法，创新考核方式，提升教师素质，增强学生的社会适应性。
关键词：就业导向;医药类高职;公共基础课;改革
中图分类号：G646
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