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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生对课外阅读产生了兴趣．何愁他们不去读？何愁他们不读得“欣然忘食”？因此，激发学生的阅读兴趣，是教师指导学生阅读工作的重点。
巧用策略，从“阅”读到“悦”读——培养学生阅读兴趣小谈
【摘 要】
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生对课外阅读产生了兴趣．何愁他们不去读？何愁他们不读得“欣然忘食”？因此，激发学生的阅读兴趣，是教师指导学生阅读工作的重点。
【机 构】
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河北省衡水市和平路小学
【出 处】
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阅读与鉴赏(下旬)
【发表日期】
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2010年11期
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