论文部分内容阅读
小兔子过桥，蹦蹦跳；小鸭子过桥，摇呀摇；小螃蟹过桥，横着爬；小袋鼠过桥，妈妈抱。
过桥
【摘 要】
：
小兔子过桥，蹦蹦跳；小鸭子过桥，摇呀摇；小螃蟹过桥，横着爬；小袋鼠过桥，妈妈抱。
【出 处】
：
小学生作文辅导(看图作文版)
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
PP中混入少量PR-86进行共混纺丝,可制得抗静电PP的BCF地毯纱。对纤维的DSC扫描测定,得到PP和PR-86各自产生结晶且晶型稳定的结果。其结晶度的变化规律与X尤衍射的测定结果完
作者从长丝交络加工的作用、交络器的分类,交络结形成的机理及其影响因素等几个方面对交络加工进行了阐述。认为长丝的交络与纺丝工艺条件、丝本身的特性、交络器的结构形状
本文主要论述嵌段共聚物/PET共混体系的可纺性和拉伸性能、抗静电性能及其力学性能等,并深入探讨该共混体系的抗静电改性机理。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢乐。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成一块块的。
语文教学的核心任务就是培养学生的语言文字运用能力,写作作为学生语言应用能力的直接体现,是教师需要重点关注的重要教学部分。在小学阶段的写作教学过程中,教师可以在课堂
本文引导学生从生活中尽情体验,主动地获取知识、积累习作素材,在生活中学习写作,从而切实做到“我手写我口”,写出富有真情实感,内容丰富生动,立意新颖高远的文章来。
汉语拼音,是小学生学习语文的基础,小学生学好汉语拼音,能够促进学生认识普通话,提高小学生的认字能力,也为小学生学习语文打好能力基础。因此,在新课程标准中,也明确指出了