巴尔扎克说：“当一切的结局都已准备就绪，一切情节都已经加工过，这时，再前进一步，唯有细节组成作品的价值。”也就是说，关注细节就显得尤为重要。那么，记叙文写作中，这个细节怎么去设计？怎样做好记叙文中的细节描写呢？
　　首先要对生活中的素材进行选择。生活的真实状态是琐碎和杂乱无序的，并不是任何素材都适合做细节描写的，只有对表达主题有用的内容才有必要做细节描写。总之，细节虽小，但不可小视其作用。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。
　　其次要将已掌握的素材写“活”。阅卷专家也在经常提醒我们考生：“对于故事中的人物，一定要注重细节的刻画，不能一般性地陈述人物的所作所为，须知一个鲜活的细节描写，常常顶得上千言万语。”因此，在做记叙文的细节描写写作训练时，我们常就一个短句，要求学生不断的进行扩句，增加细节描写，以达到一个生动、形象的高度。比如：她哭了。可以引导学生想象：她怎样的哭？可以加入语言。学生就会把句子扩大为：“她一边骂，一边哭。”教师再引导：如果加上动作和表情，那会怎样呢？学生就会这样想：“她一边骂，一边伏在桌子上，伤心的大哭起来。”教师再给出条件：如果再加上当时的环境，结合主人公当时的心理，同学们，你们会想到什么呢？学生受到老师的启发，很快就能想到：她可能是遭受了什么精神上的打击，又或者遇到了什么困难。所以，就可能写出这样的片段：“她刚接到医院打来的电话，她10岁的儿子在放学路上出了车祸，正在抢救。她又气又急，一边骂肇事的司机，一边伏在桌子上，伤心的大哭起来。猛地抓过手提包，冲出门去。”这样，就把一个母亲因突然听闻儿子遭遇车祸受伤入院抢救而焦急、伤心的形象写活了。
　　再次要将所选素材写“真”。富有个性特征的肖像描写，典型的动作描写，透视着人物心理的神态描写，渲染氛围的环境描写，个性化的语言描写等等是记叙文成功的技巧。比如：语文版七年级教材《小巷深处》中对盲母亲的描写：“夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。”就入木三分的刻画了一位淳朴善良、任劳任怨、无悔无私的母亲形象，让读者深刻的感受到母爱就是无条件无所求的付出和奉献。
　　最后要将所有的素材整理“到位”。朱自清先生的《背影》就很好地运用了细节描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”作品的成功关键在于作者抓住了生活中的细节；从而引起读者情感上的共鸣。如果教师在平时的教学工作中，能清楚的认识到这一点，并有意识的强调细节描写在记叙文中的重要性。我相信，学生一定可以领会，好的细节描写顶得上千言万语的作用，在写作时就会给阅卷老师交出满意的答卷。
　　总而言之，只要我们有写好作文的信心，养成良好的写作习惯，那么，我们的作文将有一个新的改革。我们定能用手中的笔来抒发自己的情感，表达自己的观点，书写自己精彩的人生。