【摘 要】
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随着全面推进乡村振兴，非遗赋能作用越发显著，加强非遗传播至关重要。湖北纺织刺绣非遗类型多样，扎根乡土，极具代表性。文章总结借助乡镇地方文化类活动、文化场馆、赛事等进行非遗传播的实践经验，分析其中存在的传播难点，并结合新媒体快速发展与非遗保护传承措施的日益完善等机遇，以“乡村非遗+”为核心，探索利用品牌联合、焕新传播内容、深化乡村文旅产业等策略，提高大众对非遗的认可度与获得感，增强文化自信，提升国家
【基金项目】
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2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“乡村振兴视域下湖北纺织刺绣非遗可持续发展路径研究”（项目编号：22G136）阶段性成果；
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随着全面推进乡村振兴，非遗赋能作用越发显著，加强非遗传播至关重要。湖北纺织刺绣非遗类型多样，扎根乡土，极具代表性。文章总结借助乡镇地方文化类活动、文化场馆、赛事等进行非遗传播的实践经验，分析其中存在的传播难点，并结合新媒体快速发展与非遗保护传承措施的日益完善等机遇，以“乡村非遗+”为核心，探索利用品牌联合、焕新传播内容、深化乡村文旅产业等策略，提高大众对非遗的认可度与获得感，增强文化自信，提升国家文化软实力。
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＜正＞“小学生所经历的生活是丰富多彩的，教师要积极探寻生活中有价值的资源，设计出各种形式的作业，激起学生的学习欲望，提高学生的语文知识掌握水平。”王月芬表示，在判断教育改革工作效果时，应当把作业设计、实施的质量作为主要指标。在全方位落实“双减”政策与新课标的环境下，小学语文教师一定要充分重视作业的设计改进。
针对语文作业设计存在的挑战性不大、理性设计偏重、书面作业较多、结构化不强等问题，必须遵循育人性、均衡化、结构化等原则，进行高质量作业设计，做到基础性设计创意化，理性化设计感性化，正统型设计游戏化，短程式设计长程化，使作业设计和实施具有情境性、实践性、综合性，真正实现“减负增效”。
在新课程标准的要求下,对小学语文作业设计提出了更高的要求。语文学科作为学生成长过程中非常基础且关键的学科之一,不仅是学生扎实知识的重要途径,更是学生拓宽视野的前提条件,可以说语文综合水平的高低与各个学科教学的顺利开展都是密切相关的。在新课标背景下,教师如何创新作业设计样态,从而将作业设计的作用最大程度发挥出来,提升作业设计的有效性,是当下教师需要深入思考的课题。基于上述所言,本文主要围绕着新课程背
作业是学生巩固课本知识的教学重点内容,是课堂教学的延伸。小学语文是义务教育阶段的重要学科,教师必须实施有效的教学方法,创建高效的语文课堂,优化语文作业,加强素质教育的融合。作业设计要求教师按照课程要求、新课标要求以及学生水平来进行设计,以期达到一定的教学目标。教师要选定合适的作业并将作业形式和内容有机统一安排,最后形成合理的作业设计。
＜正＞为了满足"双减"课程标准的要求,教师必须寻找新的方法来指导小学语文课程。为了让学生更好地理解和运用所学内容,教师必须对课后作业进行改革,以便让他们能够更有效地完成任务。基于笔者的丰富的工作经历与学习体会,将结合文献研究、实证分析等多种手段,深入挖掘有价值的信息,并结合实际情况,提出一些有效的策略性建议,为有关部门提供有益的指导。
新课标后,为了提高学生的学习兴趣和创造性思维,提高了语言的灵活性。语文老师在小学生的语文教学中要起到"引路人"的作用,而小学语文作业则是一个对课堂进行总结、查找、补漏的环节,它是否能够最大限度地发挥其功能,对于小学生的语文学习有很大的影响。
梳理了语文核心素养与作业系统的相关研究，参考2022年版义务教育语文新课标与2020年修订的普通高中语文课标及“双减”政策对语文作业质量设计和实践创生提出的新要求，为落实素养导向，以师生教学共同体建构语文作业创生的实践范式与路向，统合构建语文课程、语文学科与语文教学及作业习练的学习实践视界，以期为我国基础教育阶段学生语文核心素养的落地生根提供策略思考。
中药薰洗治疗睑弦赤烂李文俊，曲廷延，王经华险弦赤烂即睑缘炎，是眼科常见病。临床表现为患眼灼热刺痒、畏光、胶粘、脸缘赤红、溃烂、肿胀，甚者见睫毛脱落或乱生、倒睫。通常分为眦部、鳞屑性和渍疡性睑缘炎。近２年来我们用中药薰洗治疗２６例患者，疗效显著，报道如...
目的：探究纳布啡联合丙泊酚用于宫腔镜下流产术麻醉和镇痛效果。方法：选取2022年8-9月于本院行宫腔镜下流产术者120例，按随机数表法分为对照组（丙泊酚麻醉）和观察组（纳布啡联合丙泊酚麻醉）各60例，比较两组生命体征[平均动脉压（MAP）、心率（HR）、血氧饱和度（SpO2）]、镇痛效果、丙泊酚用量、术后恢复情况、血清炎性因子[肿瘤坏死因子α（TNF-α）、白介素6（IL-6）]水平以及不良反应发
＜正＞ 我院自1965年以来,用蜂蜜治疗睑缘炎76例,效果良好。其中35例曾用其他方法治疗无效,41例未接受过其他治疗。每日以蜂蜜涂3次,平均三天半治愈。