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高中数学教师运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计,发挥信息技术辅助教学的特有功能,把多媒体技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果,而且运用现代信息技术能更好地激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究的能力,培养学生再创造的能力,从而有效提高学生的学习效益,进而提高了教学质量。