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识字是阅读的基础，也是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，那么，如何让孩子们有趣而又有效的识记生字呢？在识字教学中，笔者利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，达到识字的目的。
浅谈低年级的识字教学
【摘 要】
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识字是阅读的基础，也是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，那么，如何让孩子们有趣而又有效的识记生字呢？在识字教学中，笔者利用不同的教学方法，充分发挥学
【机 构】
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克拉玛依准东第三小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2016年S1期
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