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恰当地引入新知(即新的知识),展示知识的价值取向,有助于学生明确学习目的,激发学习兴趣;通过引入、创设情景,刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴趣.小学数学课堂教学中应如何引入新知?笔者认为可用如下八种方法.
谈小学数学教学中新知识的导入方法
【摘 要】
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恰当地引入新知(即新的知识),展示知识的价值取向,有助于学生明确学习目的,激发学习兴趣;通过引入、创设情景,刺激学生的求知需要,调动学生积极的情感因素,引发学生的学习兴
【机 构】
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河南省拓城县牛城乡陈天平小学,河南商丘,476200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年35期
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