初中语文课堂教学“动态生成”策略探析

来源 :学生之友(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzw333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学的动态生成,是指在具体的语言环境中,师生不同生活体验和文本之间的碰撞摩擦、融合生成的过程,是激情和智慧碰撞的过程。《语文新课程标准》指出,教学过程是一种动态的、发展的、富有创造性的过程。课程专家叶澜教授说:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。"那么,在当前的初中语文教学中,如何构建动态生成的课堂呢?
其他文献
地理新一轮课程改革的重要任务之一就是改变课堂中老师单纯灌输知识,学生被动接受的落后教学方式,创建学生主动学习、全面发展的科学教学方式。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,培养学生创新精神和创新能力,全面推进素质教育,自然成为这场教学改革的核心任务。    一、营
小尚是北京一家美国公司的职场新人。大学毕业之前,他觉得自己的人生就像个陀螺,一直在别人的鞭打下不停地转动,不敢有丝毫的松懈。从上幼儿园开始,小学、初中、高中,一直到高考,父
期刊
浮法玻璃新技术国家重点实验室(以下简称“实验室”)是2010年由国家科技部批准,依托中建材蚌埠玻璃工业设计研究院有限公司和中国洛阳浮法玻璃集团有限责任公司共同建设而成,
近年来,随着分子生物学技术的推广和应用,对δ病毒(HDV)的认识逐渐加深。本文就当前国外有关δ病毒遗传基础和分子生物学特性等研究进展和趋势作一综述。
为了适应21世纪人才发展的需要,我国实行了新课程改革,作为基础学科的思想品德课也相应地进行了大刀阔斧的改革。初中思想品德新教材,从版面设计,内容体系和语言风格等方面,一改往昔教材的那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。这一改革,符合中学生年龄特征和现代生活气息。本人根据几年来的教学实践,认为要提高课堂教学效率,一切应从“头”开始。即提高思想
【摘 要】教学的最大成功是培养创新人才。英语教学中,也应通过鼓励学生放飞思维与想象,提出自己独特、新颖的见解等方法,有意识地培养学生的创新意识、创新习惯和创造品质,让学生享受创造的乐趣。  【关键词】意识;习惯;能力;乐趣    教学的最大成功,主要体现在教育、培养的对象具有创新性的头脑,创新性的行为,在确保正确、系统、牢固掌握知识的前提下,具备创新的思维和习惯,从而真正成为创造者。英语教学中我们
文物是历史文化遗产的一种,是在历史发展中留下来的遗物或者遗迹.通过对现存文物的研究分析,可以总结各历史时期人类的丰富经验、发展智慧成果,将文物放置在博物馆也是对它的
近几十年来,恐怖电影异军突起,作为类型片的一种在市场上独树一帜。在这一众恐怖片中,美国和日本的恐怖电影不仅在数量上占据相当的份额,而且在质量上具有独特、鲜明的风格,
古诗、词是中国古典文学的两座丰碑,它以凝练的语言、谐和的音律、丰富的情感在文学殿堂里独领风骚。初中语文教材共安排古诗词近百首,中语教学大纲指出,古代诗歌的教学任务,在七~九年级阶段,要以“使学生受到诗的熏陶为主要目标,使学生产生朦胧的美的意识”,新课标指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。”语文教师同时担负着厚实学生的文化底蕴的神圣使命,因此,古诗词的教学不能仅仅停留在
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield