【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以体育、音乐和美术为代表的学科备受社会各界的广泛关注,为了真正地实现人才的综合化培养,许多学校开始立足于学生个性化成长发
【机 构】
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山东省微山县第一中学; 山东省微山县实验中学;
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以体育、音乐和美术为代表的学科备受社会各界的广泛关注,为了真正地实现人才的综合化培养,许多学校开始立足于学生个性化成长发展的实质需求,积极地采取创造性的教学策略和教学手段,以不同教学环节的落实为切入点,更好地为学生提供良好的学习和成长环境。对此,本文以高中体育教学为依据,了解田径训练量与训练强度的核心要求,积极地为学生的个性化成长提供更多的依据。
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