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目的：了解护理专科生毕业论文存在的问题,为改进护理科研教学提供依据.方法：对某校2005级1403名护理专科毕业生的毕业论文类型、选题范围、统计学知识运用的情况进行分类统计,并对结果进行描述性分析.结果：综述类文章占71.6%,论文选题以专科护理为多,占55.2%,统计学方法的运用存在较大的缺陷.结论：护理教学应不断改进,护理专科生的论文写作水平亟待提高.