金属铝与酸反应实验的改进

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nicday
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程对化学实验提出的标准是“能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据”“初步认识实验方案设计、数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用”。新人教版教材化学《必修2》中关于化学能与热能相互转化之金属铝与酸反应现象明显 The new course puts forward the standard for chemistry experiments that “can independently or in cooperation with students to complete experiments and record experimental phenomena and data” “preliminary understanding of experimental program design, data processing and other methods in chemistry learning and scientific research” . New PEP Teaching Material Chemistry “Compulsory 2” on the conversion of chemical energy and heat between the metal aluminum and acid reaction was obvious
其他文献
抛锚式教学策略给学习者设计一个真实的问题,从而很好地培养他们解决问题的能力.移情式教学设计又能够设身处地从学生角度出发,充分体现以人为本.通过介绍抛锚式教学策略和移
学生是课堂的主体,学生的课堂参与度直接影响着语文教学价值的发挥和高效课堂的顺利实现。因此,在素质教育下,教师要做好课堂引导工作,要借助恰当的方法来调动学生的学习积极性,进
新课程的实施给传统教学带来了转机,人们在关注教学质量的同时,更加注重提升学生的综合素质。小学作为学生学习最基础的阶段,其教学质量对学生日后的学习和发展有着重要的影
著名心理学家皮亚杰曾强调说:“在教学过程中只有让儿童自身通过积极的活动,让儿童探究、发现知识,才能激发学生的创新意识。”因此,数学教学不应该只是一些刻板的知识的传授,而应该是通过丰富的数学活动来发展学生的数学应用能力以及对数学的理解力,激发学生学习数学的兴趣。  那么,在具体的教学活动中,教师应该怎样发挥应有的主导作用呢?  首先,教师在活动前要做好定向引导  在设计一个数学活动之前,教师必须明确
高中物理课程改革的教学带来了新的发展机遇和挑战。作为教师要坚持贯彻新课程理念,以学生发展为根本,与时俱进,创新教学方法,才能激活课堂。在高中物理教学实践中以新课程理
在鲁迅的作品中,诸如《祝福》、《阿Q正传》、《药》等许多作品都是从不同角度揭示并改造国民的劣根性,《示众》作为一篇“几乎无事的悲剧”在鲁迅的这类作品中堪称典型,通现
小学语文是一门非常重要的学科,对于提高学生的学习能力、语言能力以及理解能力有着非常重要的作用和意义。但是传统的教学方法无法满足学生学习和有效教学的需要,而探究性学
在教学实践中,感觉到“自主探究,学案导学”课堂教学模式有很强的生命力。学案自学—疑难反馈—了解学情—课堂展示—合作探究—当堂检测—扣标整合—知识迁移。这一过程,学
药理学教学中,需要理解、记忆的内容较多,学生普通反映难记.通过以下几点做法,提高学生的记忆效率,提高课堂教学质量.
在哈佛大学师生中流传着一句名言:教育的真正目的就是让人不断地提出问题、思考问题。提问是一种难能可贵的能力,特别是在小学阶段,没有问题的教学是不成功的教学。没有问题