脑-机接口(Brain-Computer Interface,BCI)是将人们大脑内产生的脑电信号(Electroencephalogram,EEG)借由脑电采集装置转化为一种数字信号并由计算机分析处理后通过设备(例如电脑显示器和扬声器)输出的装置(是一种不通过人体肌肉以及外周神经,只通过大脑与外界设备交流沟通的特殊方式),以达到与外界交流的目的。通过脑-机接口交流不依赖人类肢体语言与正常语言,因
近年来,长江流域社会经济发展迅速,长江水路货运量高速增长,长江上游水路运输需求也在不断增长。长江上游地区(主要包括重庆、四川、贵州和云南北部、以及湖北宜昌部分地区)位于我国长江经济带和西部地区“T”型交汇处,资源丰富、产业基础雄厚,如何研究长江上游水运货物结构的特征,在航道建设中提供指导性帮助,对港口的建设规划提供有力支撑,这是港口航道部门亟需解决的问题。通过分析长江经济带社会经济和综合交通发展现
前言设计工程师经常碰到的问题是为某项工程选择合适的材料,然后拟定出测试项目以保证达到所要求的质量和性能标准。如果该项工程获得了成功则工程师可以认为他的工作是正确
在长江水文成功实现水位、降水量自动测报后,对于流量、泥沙如何提高测验技术的问题,长江水文人进行了大胆地探索与实践。开展水文测验精度研究与水文测验需求研究分析,优化
随着高科技的发提，信息技术逐渐走进语文课堂教学，它打破了固有的教学模式，强大的信息容量、丰富的学习环境、高效率的教学手段成为提高学生语文素养，培养语文能力的重要手段，给语
摘要：本文结合教学实践，从传授写作知识、积累写作素材、加强写作训练、激发写作兴趣等角度，阐述了提高学生写作水平的途径和方法。 关键词：学生写作；水平；提高；实践总结 在初中语文教学中，长期困扰教师的一个老大难的问题是：学生作文水平低，写作习惯差，特别是一些基础较差的学生，更让人头痛。那么如何提高中学生的写作水平呢？笔者从多年的教学中总结了如下经验，供大家参考。 1 传授写作知识 在
首先构建一个以自然子流域为计算单元的分布式水文模拟系统,每一个计算单元内,利用土壤水蓄水容量曲线表示张力水的空间分布,在单元之间,认为坡度大的单元土壤层厚度和蓄水容
在新课改的背景之下，课程内容从强调“双基”朝着强调“三维目标”进行转变，脱离以往陈旧的观念，朝着“以学生为本”，“强调学生自主参与”，“培养学生学习能力与学习兴趣发展”。
利用溶磷圈和比色等方法，对从不同品种紫花苜蓿种子内部分离和纯化的22株根瘤菌进行了溶磷和分泌植物生长激素能力的研究。结果表明，供试根瘤菌64％能溶解有机磷，其溶磷圈直径比在