小学生数学计算习惯培养现状与对策

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数学涉及大量计算,对学生的计算能力要求较高,在小学数学教学中,教师要注重培养学生良好的数学计算习惯,提升其计算能力,为其后续学习奠定坚实基础.当前的小学数学计算教学中存在教师忽视计算正确率,学生学习被动、 缺乏计算耐心与独立计算能力等问题,影响了计算学习质量.对此,文章指出,教师一方面要激发学生的计算兴趣,另一方面要从书写、 审题、 解题、 错题收集、 估算、 验算等方面入手,促使学生形成良好的计算习惯,此外,教师还应联合家长监督、 纠正学生计算方面的不良习惯.
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