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追求有效教学是每个教师的目标,作为一名从事小学科学学科多年的一线教师,对照新课标,重新审视自己的教学,如何基于自己的教学实际提升教学的有效性.笔者认为,可以从问题情境的有效设置和选用有结构的材料两个方面做些尝试.
提高小学科学教学有效性的两点策略
【摘 要】
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追求有效教学是每个教师的目标,作为一名从事小学科学学科多年的一线教师,对照新课标,重新审视自己的教学,如何基于自己的教学实际提升教学的有效性.笔者认为,可以从问题情境
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区吴中实验小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
：
2021年5期
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