论文部分内容阅读
普通高中新课程标准要求的学科素养中要求落实中学生的阅读素养,目前中学英语课堂出现了教学理念、教学内容、教学方式等方面的问题.本文简要概述了多源文本、多维阅读以及融合式课堂等概念,分析了目前课堂阅读教学中存在的问题,最终提出相关的实践策略,以期为后续相关研究提供一些借鉴.
多源文本融合式课堂阅读教学模式探究r——以多维阅读为例
【摘 要】
：
普通高中新课程标准要求的学科素养中要求落实中学生的阅读素养,目前中学英语课堂出现了教学理念、教学内容、教学方式等方面的问题.本文简要概述了多源文本、多维阅读以及融
【机 构】
：
陕西省西安市华山中学 710000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年23期
其他文献
语文是众学科之母,写作教学是初中语文教学的重难点,在考试中占有很大比重.现阶段,新课改倡导教师培养学生的语文核心素养,提高学生的综合能力.写作是初中语文教学的重要组成
如何基于文本解读开展英语阅读教学是目前中学英语教师需要思量并研究的重要课题.本文将以个人执教的一阅读语篇为例,探究教学环节的设计,教师设计的呈现、文本的深度解读,以
该文提出了一种CIMS(Computer Integated Manufacturing System，计算机集成制造系统)开发与实施的工程化方法， 详细论述了在实际CIMS项目中应用工程化方法获得成功的实例。
所谓教学,包括教和学两个方面.教是知识的传授者,学生是知识的接受者.教师指导着学生的学习思维,影响着学生的学习行为,决定着学生的学习结果.教师的重要性不言而喻,主要体现
本文根据压力变送器生产（IMS系统的实际需要，设计了一个压力变送器电路测试所需要的信号发生和测试系统。系统采用了可附加随机噪声和确定噪声的仿真信号发生器，同时，利用线性公
阅读教学改革可谓是高中语文教学改革重点,而对话模式作为一种新型教学理念,在语文阅读教学课堂也广受关注,而本文也是就其在高一语文阅读教学中的实践进行了探究,希望借此来
在高中语文教学中,作文教学不仅是语文教学的重要组成部分,更是学生们必不可少的语文技能之一.但大部分的学生们不知道如何优化自身语文作文的内容,去促进自身语文写作水平的
中国的企业为了在激烈的国际市场竞争中求生存与发展，纷纷在各自企业中实施了ＣＩＭＳ工程。而为了使ＣＩＭＳ工程安全可靠地运行，必须采用容错技术。该文提出了在ＣＩＭＳ工程中采用三级容错技术的思想
现今经济全球化,对人们的英语水平要求也逐渐提升,初中英语教学的教学质量也受到人们的广泛关注.在初中英语教学中能够,教师要注重培养学生的写作能力,学生英语写作能力的提