引导学生质疑培养自主探究能力

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现代教学论研究指出,产生学习的根本原因是问题.现代学习方式也特别强调通过问题来学习,通过学习来生成问题,把问题看作学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程.忽视了学生的发问就严重影响了学生的个性发展和思维能力的培养.以学生为主体自己质疑、自由解决问题的学习过程,能培养学生自主探究的能力,培养学生的问题意识和思考能力.
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