童年不一样

来源 :全国优秀作文选·教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd08061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今年的夏天可真热啊,午后,太阳炙烤着大地,连最爱热闹的知了也躲进了树叶里不愿展示它的歌喉了。
  我惬意地窝在沙发上读着我最近痴迷的《米小圈上学记》,可汗珠还是滴滴答答流了下来。
  “老妈,你开空调了吗?好热啊!”我热得直嚷嚷。
  “开了啊,喏,25度。”妈妈把遥控器拿到我眼前,“你们这些小孩于啊,现在有这么好的物质条件,还不知足。我们小时候,哪有空调呀,再早些连电风扇都沒有,暑假还不是一样过来了!”
  “不可能吧,没有空调可怎么过夏天呀?”
  妈妈看我一脸疑惑,便向我娓娓道来。妈妈说,90年代的那些夏天,没有空调,只有电扇或蒲扇,小朋友们最爱做的事情就是一个人站风扇面前,张开嘴,把吹出来的风吃到嘴里面,并发出“啊啊”的声音。有时,还要比一比准的“啊”长,当时还自以为得意,现在想想电是傻得可爱.每到炎炎夏日,就连西瓜都透着一股热气。那个时候家里基本没有冰箱,人们就打一盆凉水,把西瓜放在里边泡上一会儿,或者干脆拿个竹篮把西瓜吊进井里,这就是“天然的冰箱”冰镇之后吃上一块,真是特别爽快!
  “可是冬天呢?没有空调难道不冷吗?”我着急地间。
  爸爸不知从哪儿冒了出来,迫不及待地向我介绍起来:“冷啊,但是我们有别的办法。大冬天里晒太阳,是老苏州人最原始、最简单的取暖方法.我们没有现在这么多样的取暖设备,只能用汤婆了取暖。铜制汤婆于,冲了热水捧在手心,全身都很暖和。那时候我们也没有智能电器或IPAD,可玩得游戏也不少,跳房子、扔沙包、斗蛐蛐、跳皮筋、打弹珠……虽然小时候我们的物质条件很简单,但是依然生活得很快乐。”
  哇,不同的时代,童年可真不一样。我真想坐卜哆啦A梦的时光机,穿梭回到爸爸妈妈那个年代,体验一回他们小时候的生活!
  指导老师:罗芳
其他文献
统编版四年级上册的《精卫填海》是一篇有着鲜明个性和神奇想象的文言文神话故事。短短的35个字有着巨大的想象空间。  第一句“炎帝之少女,名曰女娃”短短9个字,交代了人物身份。“之”和“曰”是常用文言字词。第二句“女娃游于东海,溺而不返,故为精卫”是故事的起因,交代了女娃溺亡化为精卫这一情节。“于”字,交代了女娃在何处游,“而”字又将“溺”和“不返”这两个信息串联了起来,一个“故”字点明了前后的因果关
期刊
放寒假了,我拿起妈妈的手机,“行窃”成功!突然一条消息吸引了我:语文李老师在群里发了700个首尾相接(胆小如鼠,鼠……)的成语和15首古诗让我们背。“作业都翻新了,还每日打卡背呢,”我皱皱眉头嘀咕道,“21天这么多内容!”  一天只背50个成语,但很吃力!我读了一遍又一遍,半个小时也只能拼凑个大概。“香车宝马,马……马到成功?”我像泄了气的皮球。“妈妈,我们先把打卡内容放在旁边,录时背不出来就瞄一
期刊
“想参加100米、200米的请举手?”讲台上的老师充满着期盼的眼神。  我扫视了一下,有好几双手举了起来。大家心目中的这几个体育能人,都迫不及待地想把这轻松的活先揽了,经验告诉他们,后面的活儿可不会轻松。  “想參加女子800米的同学请举手。”不出所料老师宣布重头项目了。那几个体育女能人你看看我,我看看你,似乎都想避开这个无趣的项目。  “这个项目我们可不能空缺啊?”老师一脸担忧的样子。我看到了班
期刊
一、 创设自主游戏环境,激发幼儿有意学习动力  幼儿学习需要同周围的环境进行互动,在互动中建构经验。教师可以通过合理规划幼儿自主游戏的空间,科学投放游戏材料以及创设和谐的心理环境等方式,激发幼儿有意学习的动力。比如,教师可以经常对自主游戏区的布局进行调整,要求幼儿通过合作方式,绘制区域空间的游戏布局图,并推选出最佳方案。开展自主游戏活动时,要求所有幼儿均根据方案布置游戏内容。通过该种空间规划,融入
期刊
治国安邦,重在基础;管党治党,要抓好基层。虽然不同领域基层党组织的职能有所不同,但发挥战斗堡垒作用是一个总的要求,只要每个基层党组织每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识,都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用,党的执政基础就能坚如磐石。  “党建共同体”建设与传统结对共建的一个重要区别就是突破传统共建的思维定式,从而增强创造性,提高创新能力。使党组织、党员及其他各类组织、群体在区域化党建工作平台上
期刊
音乐课堂中,引入团队合作的方式可以使师生在相互沟通、学习、竞赛、游戏中一起去感受音乐的魅力,丰富课堂教学形式。团队合作进行歌曲的学唱、创编、游戏,学生个体与团队成员从磨合到适应再到协作的过程中,学生会懂得相互尊重、相互欣赏、相互宽容、相互信任。团队合作模式的引入不仅让学生的音乐素养得到了提高,自信心、合作意识、担当意识、领导力等也得到了不同程度的发展。  团队合作的价值不仅可以在课堂教学中得以体现
期刊
老师总是如同慈爱的母亲,呵护着同学们慢慢成长,直至飞离学校……  在湖南省邵阳市,有一个叫高崇山的美丽小镇,在这所镇上的学校里也同样有着许多优秀杰出的教师,其中就包括这位教龄超过20年的伍邵阳伍老师。  她总是以友好的笑容示人,把学生们的健康成长放在第一位,与同学们一起欢笑,一起学习。她总是那么地有耐心,面对个别对学习不感兴趣的学生,在课堂上努力提高他们对学习的兴趣,而对于觉得自己天赋不好而感到绝
期刊
课堂教学中,教师应努力创设适宜的活动环境与条件,组织开展活动教学,引导学生通过活动去体验、感悟、发现、探究,从而提高道德认识,激发道德情感,养成道德行为。  一、 有的放矢,注重高效,促学生脑“动”  某教师执教浙教版三年级《问号之歌》的教学片段:  师:上节课,我们和小问号交了个朋友,小朋友们都记下了生活中学习中遇到的问题。有的小朋友记下的问题太多了,都写不下了,怎么办?(师课件出示,给学生提供
期刊
那天的校园活动课上,寒风刺骨,我们学校一年一度的“冬季踢毽跳绳”比赛拉开了序幕。  操场上,人声鼎沸,我们每一个班级都围成了一个大圈,等待着比赛正式开始。首先是踢毽,瞧,我们班的“小猴子”天佑拿起毽子闪亮登场了!只听裁判员潘老师一声令下,天佑把毽子一下子抛到了半空中,同时也抬起了左腿,只听“啪”的一声,毽子不偏不倚落到了他的鞋帮上,耶,完成了第一只。可是,滑稽的是左脚没有回到地上,而是一直抬着,仿
期刊
最近,我读完了《草房子》这本书,这是一部讲究品位的小说。  故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小學期间,令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里,他经历了许多从来没有经历过的事情,也明白了很多发人深省的哲理。亲眼目睹甚至是亲身经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事:他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚
期刊