【摘 要】
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<正>班干部制度首先应是教育制度,然后才是管理制度,追求教育效益才是第一位的,管理效益应该服从和服务于教育效益。当前,中国特色社会主义进入了新时代,中国教育也随之进入
【机 构】
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湖南省岳阳市第一职业中等专业学校;
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<正>班干部制度首先应是教育制度,然后才是管理制度,追求教育效益才是第一位的,管理效益应该服从和服务于教育效益。当前,中国特色社会主义进入了新时代,中国教育也随之进入了转型期。教育的改革创新是全方位的,既需要在宏观层面加强顶层设计,又需要在微观层面进行具体探索。班干部制度看似不起眼,但从其所能发挥的整体功能和作用来看,却是可以撬动学校教育的支点。长期以来,教育改革都忽视了这样一个支点,导致教育的方针政策在落地时偏离轨道。为了有效推进教育事业整体发展,就必须把改革的触角延伸到最基层,消
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