新课标下中考命题趋势的探究

来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhfly6278
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课标提出教学的三维目标,数学教学不仅要实现知识与技能方面的目标,还要关注过程与方法、情感与态度方面的目标,数学学习无论是内容还是方法都要重视探究与实验的作用,要改变以往数学过分依赖模仿与记忆的学习方式,在实验操作中使学习活动成为生动活泼、主动并富有个性的过程.
其他文献
提问作为教学中重要的教学手段及师生互动的重要形式,提问的有效性决定着课堂教学的效果.有效的提问就像星星之火,可以点燃学生思维的熊熊烈火.笔者就化学问题教学的体会谈谈
初中物理教学中情感激励教学运用不仅仅局限在通过师生情谊关系的情感激励,同时也可以通过物理知识中所具有的故事、价值观,实验教学中趣味性等做精神情感上的引导、吸引与激励
在国外,勾股定理通常被称为毕达哥拉斯定理.他们认为最早发现直角三角形三边之间的关系,且最先给出严格证明的是古希腊的数学家毕达哥拉斯.
目的 观察胫前减张切口联合锁定加压钢板治疗老年胫腓骨远端骨折的效果及安全性.方法 该院140 例老年胫腓骨远端骨折患者,随机分为联合组与对照组各70 例.联合组应用胫前减张
目的观察缬沙坦联合苯磺酸氨氯地平治疗原发性高血压的效果。方法选择2014年1月至2016年1该院收治的原发性高血压患者286例为观察对象,按入院顺序先后分为对照组和观察组各143
一、教学目标的确立新课改对教师的一个重要影响就是使教师从单一的教案撰写者向有意识的教学设计者转变.一位优秀教师之所以教学出色,因为他经历过实践磨炼,经历过对课堂进行无
如图1所示,R1与R2串联在电压为U的电源两端,电路中电流为I,R1两端电压为U1,R2两端电压为%,则U1=IR1,U2=IR2;U1/U2=R1/R2,由此不难发现串联电路中的两个重要结论:(1)串联电路中导体的电阻
“学如逆水行舟,不进则退”,边缘生处在班级成绩的中间位置,他们的进退对于班级整体成绩的影响异常重大.进行边缘生转化、帮助他们稳步提高成绩是每个教师都应该认真思考的问题。
目的比较经尿道前列腺等离子切除术(PKRP)与经尿道前列腺钬激光剜除术(HoLEP)在治疗良性前列腺增生(BPH)中的效果。方法2014年9月至2016年2月在该院治疗的80例BPH患者,随机分
与传统的实验教学相比,DIS实验的科技含量更高,能为学生提供一个全新的学习环境,帮助学生对化学现象进行更加细致而深入的研究,教师在教学中要注意整合传统实验和DIS实验两种实验