【摘 要】
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班级文化是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,班主任应做一个有心人,努力做好班级文化建设。好的班级文化,不仅仅可以使低年
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班级文化是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,班主任应做一个有心人,努力做好班级文化建设。好的班级文化,不仅仅可以使低年级学生迅速得到归属感,喜爱班集体,更快地适应小学生活,还可以让学生在低年级养成良好的生活和学习习惯,为将来的学习生活打下坚实基础。因此,管理班级,可以从环境氛围的营造入手,用浓浓的学习氛围感染学生,引导学生踏上学习之路。
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