教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”作为语文教学的一个重要组成部分,语文课外阅读对于提高学生的综合素质,完善学生人格有着重要作用,它应当成为学生自我提高、自我发展的重要环节。那么,如何进行科學有效的课外阅读呢?笔者认为,教师应教给学生阅读方法,让学生掌握有效的阅读方法,从而养成课外阅读的习惯。 一、掌握阅读方法 常用的阅读方
目的:探讨小梁切除术后浅前房的发生原因及处理方法。方法:对不同类型青光眼43例65眼小梁切除术后浅前房15眼进行原因分析及治疗效果观察。结果:本组43例65眼小梁切除术后发生浅
高校科研经费管理主要存在三个方面的问题,即科研经费管理制度不完善,科研经费使用过程不合理和科研经费绩效考核不健全。要解决以上问题,必须健全完善科研经费管理制度,严格
目的:观察在泪道内窥镜下泪道阻塞及治疗前后的形态对比以判断预后,指导手术。方法:我们2007-02/11选择了52例(71眼)泪道阻塞患者,应用微型泪道内窥镜直视下动态观察泪道粘膜形态及
世界经济仍然呈现乏力的态势,贸易保护主义势头上升,导致国际贸易风险加剧。本文通过一则案例分析出口方以"付款买单"方式进行结算时所面临的风险及应对措施。
0引言角膜融解是指角膜基质无菌性融解消失,是一种与全身疾病有关的免疫原性角膜病变。也是眼科手术后严重的并发症之一:处理棘手,预后较差,若不能够早期诊断、及时治疗,将会严重
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成功人士,不一定智力超群,但他的非智力因素一定是最佳的。初中阶段的学生正逐步形成正确的人生观和世界观,虽然初中生物在初中其他学科中不算主课,但对学生非智力因素的培养也是非常重要的。非智力因素包括理想、动机、兴趣、意志、情绪、自信心,等等,它为学生树立明确的学习目标,为学习活动提供持久的动力。非智力因素对学生来说就是指兴趣、勤奋、坚持、自信、乐观、诚信和有计划。一、 在生物教学中培养学生的兴趣苏