一部科幻电影引发的教育机构硬核操作中国家长缘何对STEM课程情有独钟?

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  《流浪地球》引起的教育培训机构搭上顺风车并被家长所买单,表面看来,是电影流量带来的附加价值,但是实际上则意味着电影内容背后所附带的理工知识,才是教育机构关注的价值所在。
  春节期间,根据刘慈欣小说改编的同名电影《流浪地球》热点居高不下。这部被称为中国史诗级的科幻电影,不仅掀起了电影界的大讨论,更是引发了教育行业的一波硬核操作。
  由于涵盖了丰富的科学、物理、天文、数学、地理等知识,电影播出后,网络上出现了各种推文解释这些知识。而各大教育机构则结合此电影,纷纷推出相关课程和活动。
  教育机构纷纷开课 学习电影背后的知识
  截至《留学》记者发稿前,少年商学院推出了“《流浪地球》背后的宇宙科学课程”;魅客学院推出了STEAM冬令营之《流浪地球》,包括木工、天文、农业、物理、地理等课程,让学生全天浸入式地体验如何“推进”地球冲出太阳系;学而思网校联合《流浪地球》片方推出了一款主题H5“流浪地球指挥所”,融合了流浪地球中包含的物理、化学、地理等知识,让小朋友作为最高指挥官,用所学知识来带领全人类实现“流浪地球”这一伟大计划……
  《流浪地球》引发人们的关注,是因为中国电影一直缺乏故事内容精彩、制作精良的科幻电影。《流浪地球》引起的教育培训机构搭上顺风车并被家长所买单,表面看来,是电影流量带来的附加价值,但是实际上则意味着电影内容背后所附带的理工知识,才是教育机构关注的价值所在。
  电影带热机构项目的背后 是中国家长对STEM的热衷
  自1919成立以来,国际教育协会每年11月都会基于全美近3000所高校的调查结果,发布一份非常权威的留学生现状报告。根据2018年11月发布的《2018年美国门户开放报告》显示,超一半国际学生集中在工程、商科、数学及计算机科学三大专业领域,学习工程领域的国际学生最多,人数为232710人,学习商科领域的国际学生人数为196054人,占国际学生总人数的17.9%,相比前一年减少了2.3%。虽总数下降,但仍位居第二。学习数学及计算机科学领域的国际学生人数为186003人,占国际学生总人数的17.0%,相比前一年增长了11.3%。从数据可以看出,STEM专业人数持续上升且高居不下,符合全球高等教育的发展趋势。
  当今中国已经连续9年成为世界最大的留学生生源输出国,STEM学科无疑是中国学生所选择最多的申请学科。从《2018年美国门户报告》的数据看,学习商科领域的中国学生跃居第一,占比20.7%,工程领域、数学及计算机科学领域的学生分别占比19.0%、17.2%,由此可见,中国学生在留学选专业时更加务实,更多考虑了回国就业等因素。
  虽然STEM早已大热,但多数中国家长与学生对于STEM的了解仅限于单个字母所表示的英文单词,其实,STEM是由美国国家科学基金会于1998年一项名为STEMTEC(The Science, Technology, Engineering and Math Teacher Education Collaborative) 的活动演变而来。也有说法称STEM是由METS(Rita Colwell) 或者SMET(Wikipedia)变化而来。美国人喜欢缩写,因此经常有各种新的创造。这个概念因为加入艺术(Art)发展到了STEAM,而现在,加入R的新版本又出炉了。对R的解释众说纷纭,写作(Writing)、阅读(Reading)、研究(Research)、表现(Representation),甚至是宗教(Religion)等。
  从官方的历史看,STEM源起于一项法案。2014年7月8日,美国共和党的资深众议员Lamar Smith与9位众议员共同向美国第113届国会提交了STEM Education Act of 2014(2014年STEM教育法案),此提案在7月14日由众议院口头通过。
  法案的主要目的是将计算机科学包括进国家科学基金已经存在的STEM课程中。自此,由Science,Technology,
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