成人教育讲座学习动机的形成与培养

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一、学习动机的概述 (一)学习动机的一般概念人的各种活动,总是从一定的动机出发,并指向一定的目的。学习动机就是直接推动人们进行学习的内部动力。它是一种学习的需要,是社会和教育的客观要求在人们头脑里的反映。不同的社会和教育,对人们的学习有不同的要求,因而反映在人们头脑中也有所不同。所以说学习动机的性质与内容是具有社会性的,在阶级社会里往往打上阶级的烙印。在社会主义社会,只有为人民的利益而学习才算是高尚的学习动机。事实说明,并不是任何社会影响和教育要求都能成为推动人们学习的动机,只有当某种 First, an overview of learning motivation (A) the general concept of learning motivation Human activities, always from a certain motivation, and point to a certain purpose. Learning motivation is the internal motivation that directly promotes people’s learning. It is a learning need, a reflection of the objective demands of society and education in people’s minds. Different societies and education have different requirements on people’s learning and thus reflect differences in people’s minds. Therefore, the nature and content of the motivation to learn is social. In class society, it is often branded as a class. In socialist society, studying for the benefit of the people is a noble motivation for learning. Facts show that not any social impact and educational requirements can be motivated to promote learning, and only when a
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