【摘 要】
：
由我校计算机科学系敖其尔副教授主持研制的自治区教育厅科技计划项目“IMU——I蒙文排版系统”于9月7日在我校通过鉴定和技术出口保密审查。该系统以处理蒙文为主,并兼顾新
论文部分内容阅读
由我校计算机科学系敖其尔副教授主持研制的自治区教育厅科技计划项目“IMU——I蒙文排版系统”于9月7日在我校通过鉴定和技术出口保密审查。该系统以处理蒙文为主,并兼顾新蒙文、俄文和英文。与会专家经过对该系统的现场测试和技术资料审查,认为在系统设计上舍弃了扩充现有汉字排版系统的方案,而直接针对蒙文的特点使用汇编语言、C语言,开发了专门用于蒙文排版一套完整的软件,具有创新性。专家们指出,该系统根据蒙文书写规则,采用变高字母技术,使蒙文字母之间衔接自然流畅,输出的各种
其他文献
在初中历史教学过程中有的放矢地创设良好的教学情境，将历史教学置于一种宽松和谐的环境中，不断碰撞学生思维的火花，可充分调动学生自主学习、合作探究的积极性，从而达到提高中学
邓小平有中国特色的社会主义理论的方法论原则，是矛盾普遍性与特殊性相结合的原理。该理论包括两个基本方面，即构成该理论的依据和构成该理论的具体内容。而构成该理论的依据又
文章认为，新时期内蒙古小说创作取得了显著的成绩，这得益于创作队伍“宠辱不惊”的稳健的艺术风格，执著的创作精神及较高的文学素质。表现在它拥有一支由多民族的几代作家构成的
在教育心理学理论研究中，教学的中心任务是“学”而不是“教”。基于此，教师只有在教学的四大环节——预习、上课、复习、作业上有所创新，有所突破，才能落实教学目标。 1.注重阅读积累，夯实基础。 阅读是预习时学生学习的主要方式之一，在预习时教师要让学生对历史课本的引言、章（单元）、节（课时）、事件年表等进行初步的联系和对比，加深学生对历史事件的总体把握，深化学生对历史事件的整体印象。阅读的过程也是思
乡土课程资源主要指学校所在地区自然和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、历史人物、历史遗迹等。历史课程标准指出：充分开发利用乡土教材和社区课程资源，乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益。作为现行的中学历史教材，关注的是整个中华民族的历史，主要是从宏观角度演绎中华文明的发展进程，很少兼顾各地、各民族历史发展过程中的差异，这就在一定程度上影响了历史教学的生动性、鲜
12月8日晚10时,国际灌排委员会第71届国际执行理事会线上会议公布广东省佛山桑园围成功入选第七批世界灌溉工程遗产名录,省水利厅党组成员、副厅长孟帆同志在北京出席了2020
本文在对我国80年代价格改革评判的基础上,分析了90年代价格改革的目标,指出当前流行的按商品重要性来确定价格改革的目标有诸多弊端;提出了价格改革的一种新思路——以商品
<正> 本文所谓“满族古典哲学”,包括以纳兰性德、曹雪芹、文康为代表的“伦理思辨”(即“补天”思想)和以康熙皇帝、纳兰性德为代表的“自然思辨”。满族古典哲学具有下列特
潍坊市已于 1997年实现矿业秩序的全面好转。为进一步实现矿业秩序从规范有序向进入科学的转变 ,采取了加强组织领导、加大宣传力度、依法治理整顿、强化宏观管理、综合开发
本文对古汉语语法学界主张名词具有意动用法的观点提出了质疑，认为实际上名词并不存在这种用法。理由有二：其一是主张名词具有意动用法的人忽略了名词用作动词后在词义方面所发