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传统教学模式下的小学语文写作教学呈现出趣味不足,枯燥有余的弊端.这不能使学生从写作教学中充分地体会到进行写作的快乐.有鉴于此,教师在写作教学中,应当采取有效策略,对写作教学模式进行优化与创新,从而使学生得以妙笔生花,文思泉涌.
漫谈构建趣味性写作教学的策略
【摘 要】
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传统教学模式下的小学语文写作教学呈现出趣味不足,枯燥有余的弊端.这不能使学生从写作教学中充分地体会到进行写作的快乐.有鉴于此,教师在写作教学中,应当采取有效策略,对写
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇新城域小学,江苏 昆山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年3期
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