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<正>一、教材分析学习分散系内容,首先要突出分类的方法,教材将胶体的制备和丁达尔效应放在物质的分类中介绍,与旧教材相比,其功能与地位有着明显的不同。在本节课第一课时已经以纯净物的分类为例,介绍了简单分类法,本课时是在上节课的基础上以混合物的分类为例继续
人教版必修1 “分散系及其分类”教学设计及反思
【摘 要】
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<正>一、教材分析学习分散系内容,首先要突出分类的方法,教材将胶体的制备和丁达尔效应放在物质的分类中介绍,与旧教材相比,其功能与地位有着明显的不同。在本节课第一课时已
【机 构】
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陕西省西安中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2009年07期
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