【摘 要】
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初中阶段的教学课程对于学生的发展影响较大,能够对学生之前的知识储备进行一定程度的升华,帮助学生了解更多专业性知识内容.初中历史教学课堂能够为学生展示更多民族性、传统性文化知识,让学生了解到更多历史常识,从而掌握到具体的历史知识进行实际问题解决探究.我国历史内容较为丰厚其文化底蕴相较于别国来说具有一定优势,初中学生通过丰富的历史知识进行自我能力提升,需要教师从旁协助,利用合适的教学辅助工具,让学生从历史课堂上得到核心素养的培育提升.史料是初中历史教学内容的主要依据,根据准确的史料内容,教师可以将课堂知识进行
【机 构】
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辽宁省鞍山市新世纪实验学校,辽宁 鞍山 114000
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初中阶段的教学课程对于学生的发展影响较大,能够对学生之前的知识储备进行一定程度的升华,帮助学生了解更多专业性知识内容.初中历史教学课堂能够为学生展示更多民族性、传统性文化知识,让学生了解到更多历史常识,从而掌握到具体的历史知识进行实际问题解决探究.我国历史内容较为丰厚其文化底蕴相较于别国来说具有一定优势,初中学生通过丰富的历史知识进行自我能力提升,需要教师从旁协助,利用合适的教学辅助工具,让学生从历史课堂上得到核心素养的培育提升.史料是初中历史教学内容的主要依据,根据准确的史料内容,教师可以将课堂知识进行全面拓展,帮助学生进行视野开拓,让学生了解更多历史故事,从兴趣角度出发,进行历史文化素养的提升,感受历史演变所体现的社会发展规律,提高学生的学习积极性,也对学生的问题解决能力进行培养,按照现有的教育理念,正确引导学生成长.
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