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习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是通过语文实践，对语言和思维进行综合训练的过程。习作能力是语文素养的综合体现。作为小学作文的起步阶段，中年级作文教学是否科学有效，是培养学生习作兴趣，发展习作水平的关键。
提高中年级作文指导的有效性
【摘 要】
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习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是通过语文实践，对语言和思维进行综合训练的过程。习作能力是语文素养的综合体现。作为小学作文的起步阶段，中年级作文教学
【机 构】
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青岛市崂山区枯桃小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年23期
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