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<科学>课程的设置对理科教师的学科知识结构提出了挑战.通过对高师教学计划的分析,发现目前的理科教师难以胜任<科学>课程的教学工作.为此,必须改革高师教育的课程结构体系,完善理科教师的学科知识结构.
《科学》课程挑战理科教师的学科知识结构
【摘 要】
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<科学>课程的设置对理科教师的学科知识结构提出了挑战.通过对高师教学计划的分析,发现目前的理科教师难以胜任<科学>课程的教学工作.为此,必须改革高师教育的课程结构体系,
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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安徽师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2003年6期
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