不同种类鱼糜品质及其加工特性的研究

来源 :肉类工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshancx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以AA(等级)鱼糜、杂鱼鱼糜和带鱼鱼糜分别为主要原料,进行单因素试验,通过理化分析、pH值、杂点的测定,测试并分析不同鱼糜品质。并将各类鱼糜制作成鱼糜制品后,通过对其凝胶性、出品率、蒸煮得率、解冻损耗等数据进行测试,了解不同种类鱼糜的加工特性。试验结果表明,在实际生产中应该应用AA(等级)鱼糜和杂鱼鱼糜作为原料,AA鱼糜最优,当AA鱼糜缺货时可以使用杂鱼鱼糜替代,而带鱼鱼糜不适合应用于生产加工,若作为风味填充,则可以适量添加,建议添加量3~5kg/份。
其他文献
高校思想品德课堂要根据学生的特点恰当的使用能唤起学生内心的教学策略。活动化的方式使学生身临其境,对话的方式启动内应成为探索者,与社会结合,走向社会拓展视野,最重要的
目的:分析脑出血患者早期中医康复介入对促进患者恢复的效果。方法:将100例脑出血患者随机分为对照组和试验组,对照组48例给予晚期中医康复介入(即在发病15 d后开始康复介入
<正>虽然拥有同样出色的艺术成就,但兄弟俩的性格、气质却截然不同,哥哥稳重、文静,弟弟却活泼、开朗,一个爱静,一个爱动。"我们俩不是双胞胎,如果你能看成是双胞胎,那你的眼
传统的卫星任务规划由地面工程师依据预设条件制定任务方案,但这种模式依赖于稳定的运行环境和充裕的星地通信时间,伴随着高昂的星地沟通成本,因此近年来,众多国家学者正在集
在信息化的社会背景下,开放教育资源为终身学习和教育公平提供了可实施的途径。开放教育资源在2002年被首次提出,经历了15年的研究、实践与发展,人们对于开放教育资源共享优
结合自然环境、区域经济、人文实际,探索开展农村小学第二课堂特色活动的路径。通过“亲近自然,丰富课堂教学”、“挖掘人文,陶冶学生情操”、“走进社会,体验和谐生活”等主
随着时代的发展与进步,人们对于化学方面知识的探索之路也在不断前行,通过进行实验的手段与方式,可以有利于让学生们更好的对化学知识的理解,锻炼动手能力。然而在实验过程中
针对汽车修理业和汽车修理专业学生的现状,笔者通过改进教材和教学方法分析,阐述了提高学生核心素养的方法。
写作能力是一个人的语言素养的综合体现,所以在对提高自身写作能力的过程中,采取科学有效地方式,一劳永逸的解决好学生的写作问题,帮助学生在进行写作的过程中,真正能挖掘出
随着国家对招标代理机构资质的全面取消,招标代理机构的业务水平、服务能力等问题也可能会接踵而至。因为招标代理机构在各级政府性投资建设项目和政府采购项目实施过程中还