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目的 探讨系统解剖学教学中，辅助使用3Dbody及辅助使用雨课堂与3Dbody相结合的教学方法的应用与效果。方法 将新疆医科大学厚博学院克拉玛依校区2016届、2017届、2018届本科临床医学专业学生依次分为对照组（A组）、使用3Dbody组（B组）、雨课堂与3Dbody相结合组（C组），并将三组期中与期末考试成绩做比较。结果 三组期中与期末考试成绩比较有明显差异（P<0.005）。A组期中考试成绩明显低于B组和C组（P<0.05），该组期末考试成绩明显低于C组（P0.05），但期末考试成绩明显低于C组（P<0.01）。结论 在系统解剖学教学中辅助使用3Dbody和雨课堂相结合的教学方法有效提高了学生的掌握效率及该课程考试成绩。