【摘 要】
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作文教学一直是我们语文的教学的＂半壁江山＂,其重要性不言而喻。但我们目前的语文教学中,作文训练由于受应试教学的影响,老师们忽视了对学生个性和灵性的培养,人文精神的匮乏与
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作文教学一直是我们语文的教学的＂半壁江山＂,其重要性不言而喻。但我们目前的语文教学中,作文训练由于受应试教学的影响,老师们忽视了对学生个性和灵性的培养,人文精神的匮乏与想象的扼杀,使学生的习作千篇一律,面目可憎,以致我们很少看见充满个性、有灵气的佳作,思维僵化、形式呆板、内容贫乏的现象屡见不鲜。＂个性＂是文章的灵魂,＂表现个性＂是写作的动力。如何张扬个性,不断创新,写出具有个性化的作品,笔者以为不妨从以下三个方面去思考和实践。一、回归生活,疏通写作源头叶圣陶老先生说过：＂写作的根源在于生活,脱离了生活,写
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高中语文是高中教育阶段的重点学科和难点学科，教师应当找到合适的方法，充分体现学生学习的主体地位，确保学生学习的有效性。分层教学法能够根据每个学生的特点和学习水平进行有效划分，确保每个学生都能最大程度的对语文知识进行有效运用。在实际的高中语文教学中，教师应当抓住每个学生的特点，将学生划分为不同学习层次，这种层次的划分并不是将学生进行“差别对待”，而是为了使教师的教学更有效果，使学生的学习更有针对性，
摘 要：信息技术兴起以后，逐渐应用到教育教学领域，尤其是在基础教育阶段，更是应用比较广泛。小学数学教师应该积极利用信息技术为学生创设高效课堂，改进小学数学教学，提高教学水平。 关键词：小学数学，信息技术，优质资源，高效课堂 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）14-0050-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20
摘 要：思想素质教育在小学的实施开展，既是我国基础教育教学改革的内在要求，也是提升全体国民素质的必然趋势，应引起教育工作者的高度重视。但是农村偏远地区小学由于受到诸多因素的限制和影响，思想素质教育的开展情况并不理想，导致小学生素质提升效果不尽如人意。从我国农村偏远地区小学思想素质教育的现状出发，探究开展思想素质教育的途径和方法，对提高小学思想素质具有一定的意义。 关键词：农村偏遠地区小学；小学思
一、问题的提出 长期以来，一些语文教学活动因其机械乏味，禁锢了学生的灵性，束缚了学生的思维，使学生无法智慧地驾驭“语言”的骏马纵情驰骋。主要问题有：一是非实践的唯知主义倾向十分严重。语文教学远离了学生生活，坐而论道，纸上谈兵，机械地进行语言符号的书面操练；二是存在着伪实践的教学风气；三是满足或停留在低水平、低品位的言语实践层面上。这样的教学并不是能动地探索、影响和改变他人、他物以及自身的对象性活
生命情调，这是一个十分复杂而且很难下确切定义的一个词，但可以简单地说，所谓“生命”，即一切有灵与肉、血与脉的物质实体；何谓“情调”，即生命所启示或揭示的被某一群体或民族认同并受个体情感所限制的对物我在某种环境下的内心体验。生命在于“真”，而情调在于“美”。值得注意的是在中国人的意识形态和文艺思想里，有生命的不只是人或动物，一切存在于宇宙中的物种都有生命特质。这就为中国艺术开辟了无穷无尽创作领域，同
《小狗包弟》是巴金先生《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在文革中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实;文章还描写了小狗的悲惨遭
针对有效分析机器人在平面场景范围内活动特征的问题,主要从各个障碍物在平面场景范围分布的特征,以及机器人行走的路线特征等方面进行了深入的研究探索,将避障路径规划转化
CLT酸（化学名称为6-氯-3-氨基甲苯-4-磺酸，分子式为C7H8CINO3S）属颜料中间体，主要用于制造金光红C、橡胶大红和塑料大红等色淀颜料。我国CLT酸的工业生产主要以甲苯为原料，经磺化
除了重点高中外，一般普通高中生大多存在着学习动力缺乏的情况，尤其在地处偏僻或民族地区的非重点普通高中学校，情况更为严重。 那么学生学习动力缺失的原因是什么？在这里我想作一点浅薄的分析。 第一、这是我国教育长期不公平的必然产物。缺乏学习动力的学生不是一上高中就成了这种样子，其形成必定有一个过程，有些是在初中就开始有这种表现了，有的甚至可以追溯到小学。笔者调查发现，有不少缺乏学习动力的学生，他们的
为了定量评价长江上游鱼类保护区河流生态水文情势的变化,选取金沙江下游屏山水文站（1956—2012年）逐日流量数据,采用Mann-Kendall法、累积距平法和滑动T检验法进行流量特征分