孩子们都通过什么途径了解性和婚姻呢?央视关于“网络虚拟婚姻游戏”的一个调查表明，玩婚姻游戏的有六成左右是中学生,参与“虚拟婚姻游戏”的网民已经超过100万。
　　网上社区提供的婚姻很全面、逼真，让中学生们能体验一把成年人的生活。对孩子们来说，这种模仿非常有吸引力。
　　14岁的少女小李很郁闷，因为她又“流产”了。幸好这不是发生在现实生活中，只是出现在小李的网婚游戏中。虽然“丈夫”请了最好的接生婆，买了最好的尿不湿和奶粉，但是，游戏系统最终还是无情地告诉小李：“你的胎位不正，流产了。”她搞不清楚什么叫做胎位不正，为什么换了三任丈夫依然胎位不正，但对于“流产”，小李伤心极了。一场虚拟的游戏就这样在不经意间改变了14岁少女的生活节奏。但她没有在第一时间想到向妈妈咨询一下，家长也没有关注女儿在玩什么游戏。
　　来信中的妈妈(现实生活中的许多妈妈)苦于找不到合适的时机跟孩子谈性，其实这就是一个与孩子谈性的极好契机。青春期的孩子初识风情，对两性交往，对自己的身体开始感兴趣了。父母应该从生活的蛛丝马迹中细心观察孩子们的生理、心理变化，可以与孩子一起玩这个网婚游戏，在游戏中告诉她(他)：由于18岁以下的少女生殖系统中的子宫、阴道等发育尚不完全，发生性关系怀孕会导致流产。而流产会对少女身心造成巨大伤害，可能会出现各种并发症，如大出血、子宫穿孔等。过早进行“人流”还容易造成特殊病原体感染，造成习惯性流产，极有可能引起终生不孕，给她们的一生蒙上阴影。15岁以下的少女，死于生育和怀孕引发并发症，是成年妇女的25倍。
　　很多家长害怕性教育会起反作用，会唆使孩子产生不轨行为。事实恰好相反。进行了性教育的孩子，比起未曾进行过这方面教育的孩子，非礼行为远为减少。
　　一个上初二的男孩子，初次遗精的时候，以为是“小便流脓”了，非常恐慌。他先去求助妈妈，但母亲非常不耐烦：“真不要脸！这种事情都来问我，去问你爸爸!”他又去问爸爸，却遭到斥责：“真没有出息，这么点儿大就流这玩意儿。”父母这时哪怕拿出10分钟时间，耐心地解释这是一种正常的生理现象，也许悲剧就不会发生了。忐忑不安的他，只好去问邻居哥哥。结果，那位拍了一下他的肩说：“哥们儿，你出了这东西，这样最舒服。”随后，给了他一本下流的手抄本，他越看越上瘾，最后模仿书中的情节强奸女生，走上了性犯罪的道路。
　　专家解读：
　　在有关性名词的了解程度调查中，80%以上学生对一些性知识不太了解。仅有8.53%的男性和1.81%的女生完全了解避孕知识，14.73%的女生和5.68%的男生完全不了解。
　　学校和家长都不愿与孩子坦诚地谈论婚姻问题，这让孩子们觉得两性关系充满了神秘，正是这种不成熟的认识让他们沉溺于虚拟婚姻。两性生活的面纱揭开后，学生们会主动从其中解脱出来。
　　坦诚地跟孩子们做朋友吧，法宝第一是沟通，第二是沟通，第三还是沟通！
　　编辑赵真
　　
　　编后我们都意识到了学校教育的不足，所以，性教育只能由家长来实现。由孩子的“网婚”游戏入手与他们谈，只是诸多方法中的一个；由孩子的遗精开始谈起，也是一个好的机会。无论怎么谈，前提都是充满爱的、关怀的，而不是无知的，羞辱的。
　　如果你所经历的性启蒙是愚昧的，为了孩子，读点儿书吧。因为孩子应该有一个比我们幸福的人生，我们才不枉做父母。