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数学文化素养的培养是新课标对小学数学教学工作提出的新要求。小学数学教学需要用多种手段,多方位地进行数学文化的渗透。当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学与活动时,数学教学就会透过文化层面进一步培养学生的数学文化素养,从而得到全面和谐地发展。
小学生数学文化素质的培养
【摘 要】
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数学文化素养的培养是新课标对小学数学教学工作提出的新要求。小学数学教学需要用多种手段,多方位地进行数学文化的渗透。当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2010年07期
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