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本文针对“校企一体”背景下中职学校人才培养中课程设置不科学、学校专业学习与企业实践分离、教学计划没有突出实践教学等问题,提出“校企一体”背景下中职学校专业与岗位对接的人才培养建议:课程设置与岗位对接,突出岗位职业特色;增加实践教学课程和课时比例,构建“岗位对接”实践教学体系;基于办学条件制订教学计划,促进专业与岗位无缝对接。