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在我国社会主义市场经济发展不断深入、社会实践中新的情况不断出现的背景下,在教学中,我发现我们的一些学生在思想上出现了一些新的情况,如生活没有理想,好逸恶劳,金钱至上等,需要引起我们足够的重视,希望能更大程度地发挥道德教育在“经济与生活”教学中的比重,把学生培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人.