【摘 要】
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结合教学实践中所存在的各类问题,许多学校推出了逆向教学法,这种教学策略属于一种创造性的教学方法,能够在尊重学生主体地位的同时实现教学资源的优化配置和利用。老师需要
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结合教学实践中所存在的各类问题,许多学校推出了逆向教学法,这种教学策略属于一种创造性的教学方法,能够在尊重学生主体地位的同时实现教学资源的优化配置和利用。老师需要以学生的兴趣为出发点和落脚点,将课堂的主动权和选择权交给学生,引导学生站在不同的角度思考问题、分析问题。对此,本文以普通高校体育教学为分析对象,了解逆向教学法在该学科教学实践中的应用及策略,以期为实现体育教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。
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