【摘 要】
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基于师生生命成长、当下课堂教学方式改革、学校转型发展的实际需要,淮安市实验小学在幸福课堂文化内涵指引下,围绕一种理念、两个目标、三育原则、四生课程、五味课堂进行课
【机 构】
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淮安市实验小学,淮安市实验小学教务处
【基金项目】
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2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“促进学生幸福成长的课堂教学方式变革”(项目编号:苏教办基[2017]9号)研究成果之一
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基于师生生命成长、当下课堂教学方式改革、学校转型发展的实际需要,淮安市实验小学在幸福课堂文化内涵指引下,围绕一种理念、两个目标、三育原则、四生课程、五味课堂进行课堂教学方式变革的实践性研究,建构了新型幸福课堂文化内核、幸福课堂教学模式、幸福课堂评价体系,形成以课前三分钟、课堂问中学、课后云作业为例的板块式课堂活动,着力促进学生幸福成长。
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