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初中数学是初中的重要科目,因此教师和学生都十分重视数学学习,但是随着数学难度的加大,学生的学习也觉得十分吃力,加上教师在进度上的加快,难以顾及到学生的个别情况,因此学生经常出现对新学知识疲于应付的现象,数学的学习效果也不好。在这种情况下,教师要对当下的数学教学方式进行反思,并根据学生的实际情况创新教学方法,为学生的数学学习找到一条更加科学的道路。