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近年来幼儿园自然美育工作取得了长足进步，但农村幼儿园教师仍存在对自然美育内涵认识不全面、地域教育资源未能充分挖掘与利用等问题。本文基于自然美育内涵，深入挖掘乡土教育资源，充分发挥其自然美育功能，引导幼儿感知自然、探究自然、孕育环境美德，使农村幼儿也能享有优质的自然美育。
农村幼儿园基于乡土资源实施自然美育的实践探索
【摘 要】
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近年来幼儿园自然美育工作取得了长足进步，但农村幼儿园教师仍存在对自然美育内涵认识不全面、地域教育资源未能充分挖掘与利用等问题。本文基于自然美育内涵，深入挖掘乡土教育资源，充分发挥其自然美育功能，引导幼儿感知自然、探究自然、孕育环境美德，使农村幼儿也能享有优质的自然美育。
【机 构】
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福建教育
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2023年20期
【基金项目】
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福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“基于乡土资源实施幼儿园美育活动的实践研究”（立项批准号Fjjgzx21-146）阶段成果；
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