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在教学实践中,笔者精心选择和编制例题,尽量用有趣且具有可扩展性例子作为铺垫,促使学生积极地展开创造性思维活动而去学习新的知识,再用所学习的知识,将自己的新思路在具体实例中得以实现,形成在该学科教学中培养学生创新能力的良性循环。
运用趣味实际问题 培养学生创新能力——浅谈VB程序设计入门教学
【摘 要】
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在教学实践中,笔者精心选择和编制例题,尽量用有趣且具有可扩展性例子作为铺垫,促使学生积极地展开创造性思维活动而去学习新的知识,再用所学习的知识,将自己的新思路在具体
【机 构】
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江苏省丹阳高级中学江苏镇江212309
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2008年5期
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