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本文介绍了一种较新颖的开放式课程考核方式，并在实践的基础上对该考核方式所具有的特点进行了评述。
改进考核方式 促进学生学习和应用知识能力的培养
【摘 要】
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本文介绍了一种较新颖的开放式课程考核方式，并在实践的基础上对该考核方式所具有的特点进行了评述。
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1999年S3期
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