郭沫若史学的时代精神

来源 :史学理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郭沫若是中国马克思主义史学的奠基者。他从事奠基的工作,是在1928年与1937年,即撰著《中国古代社会研究》这一杰出名著和开辟古文字、古器物研究崭新局面的十年之间。在当时政治思想斗争和文化思想潮流双重推动下,他的史学研究,从一开始就迸射出耀眼的光辉。 《中国古代社会研究》酝酿和写作于1928年至1929年。当时,大革命刚刚失败,国内进步力量遭受严重摧残。由于革命处于低潮时期,面对反动统治的巨大压力,革命队伍内部出现了严重分化。陈独秀等人在组织上形成了托派小组织,在思想上向以蒋介石 Guo Moruo is the founder of Chinese Marxist historiography. His work of laying foundation stone was between 1928 and 1937, that is, writing the outstanding work of “Research of Ancient Chinese Society” and opening up a new era of ancient writing and ancient artifacts for a decade. Under the dual promotion of the political and ideological struggles and the trend of cultural and ideological trends at that time, his study of historical studies projected a brilliant light from the very beginning. The study of ancient Chinese society was brewing and writing from 1928 to 1929. At that time, the Great Revolution had just failed and the domestic progressive forces were severely damaged. Since the revolution was at a low ebb, in the face of tremendous pressure from the reactionary rule, there was a serious division within the revolutionary ranks. Chen Duxiu and others formed a small Trotskyites organization on the organization, which was Chiang Kai-shek in his thinking
其他文献
晒青毛茶是有较浓地域特色的初级产品,市场上流通较少,为提高其经济价值,大多被用来加工普洱茶。晒青毛茶汤色黄绿明亮,滋味鲜纯甘爽,清香,其复杂的香气成分,是形成普洱茶特
前不久认识一浙江老板,十几年前就跟着同村人一起过来广西养虾,那时虾价好,病害少,先是养了几十亩,挣了不少钱。然后用挣来的钱一口气承包了几百亩,再过两年,养殖面积就过了千亩。因
社会现代化发展程度的提高,科学技术水平也在稳步提升,移动云环境已经为高效可追踪的数据共享提供了环境基础。然而,目前我国移动云环境下高效可追踪的数据共享方式是非常单
涉及人的生物样本和遗传信息的研究在精准医学的推动下越来越重要,但由于生物样本和遗传信息的特殊性,保护不力,会影响捐赠者的利益和权利,其伦理审查方式引起极大关注。结合
时间已经过去了10多分钟,课堂还是安静得出奇。今天的教室里,除了上课的师生,还有近80名听课的教师,可谓济济一堂。这是一节由我执教的全市研究课,上的是《物质的量》第一课
分税制改革以来,省级政府间税收竞争激化带来的环境污染问题正在逐步凸现。在此背景下,首先从理论层面分析了税收竞争、环保支出及雾霾污染的关系,并提出假说;其次建立空间杜
期刊
【正】搭载强劲的36核多核处理器,单机具有8 000路IP语音通道,960路视频通道,在近日举办的2014中国呼叫中心及企业通信大会上,全球多媒体信息交换技术的领导者东进技术发布了
感恩教育是高校德育工作的重要组成部分,重视和加强高校学生感恩意识的培养是优先发展教育、建设人才强国的需要。思政课是高校进行德育教育的重要平台,在思政课教学中融入感恩
阐述提高英语阅读理解能力的重要性,提出有效提高学生英语阅读理解题解题能力的四种策略。