【摘 要】
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课堂教学中的尴尬现象是每位教师都遇到过的。如何正确处理?是每位教师思考的问题。教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体
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课堂教学中的尴尬现象是每位教师都遇到过的。如何正确处理?是每位教师思考的问题。教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的调整和变动。”设计好的教案,是为了在
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