【摘 要】
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以“双减”文件精神为指引,根据《义务教育语文课程标准》的要求,紧扣统编教材核心理念,围绕语文要素,从积累与运用、阅读与理解、沟通与表达三个方面,进行毕业总复习的梳理指导,帮助学生搭建多维度的框架体系,提升复习效率和自我复习的能力,减负赋能,提质增效,从而提高学生语文学科的核心素养。
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以“双减”文件精神为指引,根据《义务教育语文课程标准》的要求,紧扣统编教材核心理念,围绕语文要素,从积累与运用、阅读与理解、沟通与表达三个方面,进行毕业总复习的梳理指导,帮助学生搭建多维度的框架体系,提升复习效率和自我复习的能力,减负赋能,提质增效,从而提高学生语文学科的核心素养。
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