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传统的高中数学教学中对待所有学生使用同一种教学方法,现实表明这样的教学模式不利于学生个性化发展,对于学习能力弱的学生有很大的影响。对学生进行科学合理的分层教学,在一定程度上可以提高高中数学教学质量,促进不同层次学生的发展。
高中数学实施分层教学的实践探析
【摘 要】
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传统的高中数学教学中对待所有学生使用同一种教学方法,现实表明这样的教学模式不利于学生个性化发展,对于学习能力弱的学生有很大的影响。对学生进行科学合理的分层教学,在
【机 构】
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福建省大田县第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年11期
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