【摘 要】
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STEAM教育理念要求教师要善于培养学生勤于探究、善于思考、勇于实践的学习品质，它强调该教育理念以跨学科整合的优势培养学生发现问题、解决问题的能力。文章尝试将STEAM教育理念与初中美术“综合·探索”领域相结合，根据学生身心发展需求合理设置美术课程内容，整合科学、技术、工程、艺术、数学等学科的学习内容，促使学生在探究的过程中，形成综合各种因素解决实际问题的意识。
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STEAM教育理念要求教师要善于培养学生勤于探究、善于思考、勇于实践的学习品质，它强调该教育理念以跨学科整合的优势培养学生发现问题、解决问题的能力。文章尝试将STEAM教育理念与初中美术“综合·探索”领域相结合，根据学生身心发展需求合理设置美术课程内容，整合科学、技术、工程、艺术、数学等学科的学习内容，促使学生在探究的过程中，形成综合各种因素解决实际问题的意识。
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