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<正>历史剧资源的开发与高中历史新课程,无论是在内容与形式上,还是在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观上都有许多相宜的因素。历史学习的体验性强调参与和实践,即通过亲身经历,用心灵去感悟。这不仅是学生掌握理解历史知识的需要,更是激发学生情感、促成个性发展的需要。历史剧资源的开发,使历史课程在遥远的