【摘 要】
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“读议”主要是指在教师的点拨、指导下,学生读读、议议,让学生在读中领悟知识,在议中明确道理.这种教学方法以读带议,偏重于读,注重实践,它依据的是“实践——认识——再实
【机 构】
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湖南省永州市特殊教育学校 湖南永州 425000
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“读议”主要是指在教师的点拨、指导下,学生读读、议议,让学生在读中领悟知识,在议中明确道理.这种教学方法以读带议,偏重于读,注重实践,它依据的是“实践——认识——再实践——再认识”的规律,其课堂教学的主体是学生,教师只起一定的指导作用,因而能较好地培养学生自主学习的能力使学生的阅读理解能力得到一定的提高,从而提高语文教学效率,同时还可为聋生学习其他课程和将来步入社会打下良好的基础.
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